17 maart 2009, 0:19   Linda Hell

CoolSchools onderwijst over concrete energiebesparing

CoolSchools onderwijst over concrete energiebesparing

Maandag is op diverse Rotterdamse basisscholen een voorlichtingsprogramma over klimaatsverandering van start gegaan onder de naam CoolSchools.

Leerlingen in groep 7 en 8 krijgen les over wat klimaatverandering is en wat zij er zelf aan kunnen doen. Tevens krijgen ze middelen uitgereikt zodat de school en de mensen in de wijk waar ze wonen slimmer kunnen omgaan met energie.

CoolSchools omvat twee onderdelen. Eerst geven zogenaamde ‘klimaatambassadeurs’ een interactieve les over klimaatsverandering en wat je daar zelf aan kunt doen. Daarna worden energiebesparende middelen te koop aangeboden aan bewoners in de buurt. Met de opbrengst hiervan kunnen de scholen zelf energiebesparende maatregelen nemen of lespakketten aankopen.

CoolSchools is een initiatief van de Alkmaarse student en Klimaatambassadeur Lars de Keijser en wordt gesteund door het Rotterdam Climate Initiative en de Gemeente Rotterdam. Het programma liep al eerder in Alkmaar. De komende weken nemen ruim 1000 basisschool leerlingen mee aan het project. De deelnemers krijgen ieder twee spaarlampen mee naar huis ‘om een begin te maken’.


Reacties

goed plan maar op menige basisschool voldoen ze niet eens aan de basisregels voor energiebezuiniging. Bij mij op school is er geen enkel dubbel raam te bekennen. De daken zijn plat . Vorige maand was de temperatuur niet hoger te krijgen dan 14 graden .
Er werden vervolgens elektrische kachels geplaatst.
Het gehele verwarmingssysteem is meer dan 25 jaar oud. De situatie op mijn school schijnt geen uitzondering te zijn.
Ik denk dat het bestuur in het algemeen er eerst goed aan zou doen om hun eigen energiehuishouding door te lichten.

frank   20 maart 2009, 22:25 (link)

Reageer


(huisregels)
Plaats reactie




 

 

Boekentips en meer

 

Tips uit de praktijk

Onderzoek: hoe erg is een spelfout?
Hoe erg is het als er spelfouten in een sollicitatiebrief staan? Denken de ontvangers slechter over een sollicitant die niet kan spellen? Vinden ze hem minder deskundig, onbetrouwbaarder en dat hij zich beter voordoet dan hij is? En hoe zit dat bij sponsorwervingsbrieven - is het effect daar sterker of minder sterk?